Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli MERITUM w Łukowie realizuje projekt grantowy „Zdalny nauczyciel” w ramach projektu „Wsparcie placówek doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych w realizacji zadań związanych z przygotowaniem i wsparciem nauczycieli w prowadzeniu kształcenia na odległość”.
CEL PROJEKTU
Podniesienie jakości doskonalenia i wsparcia udzielonego nauczycielom prowadzącym zdalną edukację w przedszkolach i szkołach przez kadrę placówek doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych.
OKRES REALIZACJI
Grant realizowany jest od 15 lutego do 30 czerwca 2022r.
UCZESTNICY PROJEKTU
Nauczyciele i nauczycielki publicznych i niepublicznych przedszkoli i szkół na różnych etapach edukacyjnych i w zakresie różnych obszarów kształcenia z terenu całej Polski.
ŹRÓDŁO FINANSOWANIA
„Zdalny nauczyciel” współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020, Oś Priorytetowa II Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji, Działanie 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty.
Wydatki kwalifikowalne grantu wynoszą: 165 450,00 zł.
Dofinansowanie realizacji grantu: 165 450,00 zł.
DZIAŁANIA W PROJEKCIE
W ramach realizowanego grantu eksperci przeprowadzą szkolenia i konsultacje dla 165 nauczycieli (w 15 grupach po śr. 11 osób). Szkolenia realizowane będą zgodnie z Ramowym programem szkolenia dla kadr systemu oświaty w zakresie wspierania szkół i przedszkoli w prowadzeniu edukacji zdalnej w formie zdalnej i stacjonarnej z wykorzystaniem Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, materiałów edukacyjnych przygotowanych przez ORE oraz zasobów ODN MERITUM.
W ramach projektu każdy uczestnik weźmie udział w 3 godzinach indywidualnego wsparcia konsultacyjno-doradczego, śr. 25 godzinach zajęć szkoleniowych, w tym obowiązkowo:
- Metodyka edukacji zdalnej – 5 godz. W programie m.in.: Lekcja stacjonarna a zdalna – rola i zadania nauczyciela. Metody dydaktyczne w edukacji zdalnej. Planowanie toku lekcji edukacji zdalnej – krok po kroku.
- Zintegrowana Platforma Edukacyjna – 5 godz. W programie m.in.: Panel użytkownika. Komponowanie własnego materiału z wykorzystaniem teczki i w kreatorze. Tworzenie ścieżek nauki. Udostępnianie zadań wygenerowanych w kreatorze i ich sprawdzanie.
oraz do wyboru:
1. Psychospołeczne aspekty edukacji zdalnej – 5 godz. W programie m.in.: Relacje i klimat klasy podstawą efektywnej edukacji, w tym edukacji zdalnej. Sposoby zadbania o dobrostan nauczyciela.
2. Organizacja procesu kształcenia i wychowania – 7 godz. W programie m.in.: Organizacja procesu kształcenia na poziomie szkoły i klasy – kodeks zasad pracy na odległość. Godzina z wychowawcą w nauczaniu zdalnym. Rola rodziców w organizacji nauczania zdalnego.
3. Monitorowanie i ocenianie postępów uczniów w procesie edukacji zdalnej – 5 godz. W programie m.in.: Ocenianie w edukacji zdalnej – metody i formy. Monitorowanie postępów w nauce jako forma motywowania do aktywności i dalszej pracy.
4. Przegląd wybranych narzędzi edukacji zdalnej – 4 godz. W programie m.in.: Dobór narzędzi do zdalnego nauczania: ZPE, Microsoft Teams, Zoom, Google Meet, z uwzględnieniem m.in. etapu rozwoju ucznia, celów edukacyjnych.
5. MS Teams – 5 godz. W programie: obsługa MS Teams – kurs podstawowy lub zaawansowany w zależności od zgłoszeń uczestników.
6. Zoom – 5 godz. W programie: obsługa Zoom – poziom podstawowy lub zaawansowany w zależności od zgłoszeń uczestników.
7. Google Meet – 5 godz. W programie: obsługa Google Meet – poziom podstawowy lub zaawansowany w zależności od zgłoszeń uczestników.
8. Multimedialne zasoby edukacyjne – 3 godz. W programie m.in.: E-zasoby – przegląd rekomendowanych platform i serwisów edukacyjnych, zawierających zasoby edukacyjne oraz narzędzia do samodzielnego tworzenia materiałów edukacyjnych.
9. Zapewnienie bezpieczeństwa cyfrowego w edukacji zdalnej – 2 godz. W programie m.in.: Bezpieczeństwo danych osobowych w kontekście nauczania zdalnego. Zjawisko „rajdów na e-lekcje” – jak się zabezpieczyć, jak sobie radzić, gdzie zgłosić.
10. Prawne aspekty edukacji zdalnej – 2 godz. W programie m.in.: Prawo autorskie oraz prawo do wizerunku w kontekście nauczania zdalnego. Omówienie trudnych sytuacji dotyczących prawa autorskiego, z jakimi mogą zetknąć się nauczyciele w trakcie nauczania zdalnego – studium przypadku.
PLANOWANE WYNIKI PROJEKTU:
- 165 uczestników, którzy rozwinęli kompetencje w zakresie edukacji zdalnej;
- 165 nauczycieli ze szkół i przedszkoli objętych działaniami szkoleniowymi w zakresie kształcenia na odległość;
- 165 uczestników objętych wsparciem w zakresie zwalczania lub przeciwdziałania skutkom pandemii COVID-19
- 1 placówka doskonalenia nauczycieli, która wdrożyła działania doradcze i konsultacyjne w zakresie kształcenia na odległość oraz została doposażona w sprzęt w ramach przedsięwzięcia grantowego;
Osoby zainteresowane proszone są o wysłanie uzupełnionych i podpisanych dokumentów na adres
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Meritum
ul. ks. Brzóski 17
21-400 Łuków