Serdecznie dziękujemy Panu Adamowi Zborowskiemu za piękne zatrzymanie w kadrze naszego piątkowego wydarzenia – konferencji

„Mosty zamiast murów – czyli jak wspierać młodzież w świecie realnym i cyfrowym”.

https://www.facebook.com/adam.zborowski.710

Ogromne podziękowania kierujemy także do naszych prelegentek za profesjonalne i merytoryczne wystąpienia:

• Justyna Żukowska-Gołębiewska Psycholożka

• Prof. dr hab. n. med. Barbara Remberk

• Monika Frysz

Dziękujemy za oprawę audiowizualną firmie PM Music&Events – Piotr Świątek

https://www.facebook.com/profile.php?id=61577386760764

Wyjątkowe podziękowania dla Pani Agaty Opolskiej i Restauracji Ambasador za przygotowanie miejsca oraz pyszny poczęstunek – kawa, ciasta i fit przekąski zrobiły robotę

https://www.facebook.com/restauracjaambasador

I wreszcie – dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność, uwagę i dobre rozmowy. Zapraszamy do dalszej współpracy!

   KONFERENCJA

„Mosty zamiast murów – czyli jak wspierać młodzież w świecie realnym i cyfrowym”

w ramach inicjatywy

7 listopada 2025 r. godz. 11.00 w Restauracji Ambasador w Łukowie, ul. Parkowa 7

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM

07 listopada 2025 r. – piątek

11⁰⁰             Rejestracja uczestników konferencji, powitalna kawa.

11³⁰             Rozpoczęcie konferencji.

• powitanie gości
• prezentacja form wsparcia dla oświaty, w tym oferta kształcenia i doskonalenia nauczycieli

12^{00 –}  12⁴⁵       Rola szkoły i rodziców we wspieraniu młodych ludzi

(Justyna Żukowska-Gołębiewska)

12^{45 –}  13³⁰       Zdrowie psychiczne młodzieży w świetle zaburzeń cywilizacyjnych

(prof. dr hab. n. med. Barbara Remberk)

13^{30 –}  14⁰⁰      Przerwa kawowa

14^{00 –}  14⁴⁵      Cyberświat bez przemocy – jak chronić dzieci i młodzież przed hejtem i zagrożeniami w sieci    

(Monika Frysz)

14^{45 –}  15⁰⁰      Sesja pytań do specjalistów.

15⁰⁰                   Zakończenie konferencji ( upominki dla uczestników).

PRELEGENCI:

Justyna Żukowska-Gołębiewska

Współautorka Programu Profilaktycznego Godzina dla MŁODYCH GŁÓW realizowanego w ramach projektu „MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym” Fundacji UNAWEZA. Psycholożka, psychotraumatolożka, absolwentka Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie na kierunku psychologia kliniczna

prof. dr hab. n. med. Barbara Remberk

Przewodnicząca zarządu sekcji psychiatrii dzieci i młodzieży Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, członek zarządu oddziału warszawskiego tegoż Towarzystwa. W latach 2017 – 2021 pełniła funkcję konsultanta krajowego w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży.

Monika Frysz

Specjalistka ds. praw autorskich, cyfrowy mentor oraz ogólnopolski trener w programie  „Lekcja: Enter”. Pomaga pedagogom odkrywać potencjał sztucznej inteligencji i cyberbezpieczeństwa, rozwijając jednocześnie ich kompetencje z zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK).

ORGANIZATORZY:

Ośrodek Doskonalenia Nauczyciela MERITUM w Łukowie

Wyższa Szkoła Nauk Pedagogicznych w Warszawie

Szkoła Główna Krajowa w Warszawie

Akademia Nauk Stosowanych we Wrocławiu

Instytut Studiów Podyplomowych w Warszawie

Fundacja Regionalne Inkubatory Przedsiębiorczości

ZAPISY NA KONFERENCJĘ przyjmujemy do 31 października 2025 r.

Liczba miejsc ograniczona.

Osoba do kontaktu:

 Wioletta Gosek – Punkt Konsultacyjno – Rekrutacyjny w Łukowie, ul. Ks. Brzóski 17

📩 Aby zapisać się na konferencję, prosimy o przesłanie swoich danych kontaktowych na adres e-mail: biuro@odnmeritum.pl lub numer telefonu: 784 684 362

W zgłoszeniu należy podać: imię i nazwisko, nazwę placówki lub instytucji, adres e-mail oraz numer telefonu.

Udział w konferencji jest bezpłatny.

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli MERITUM w Łukowie realizuje projekt grantowy „Zdalny nauczyciel” w ramach projektu „Wsparcie placówek doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych w realizacji zadań związanych z przygotowaniem i wsparciem nauczycieli w prowadzeniu kształcenia na odległość”.

CEL PROJEKTU

Podniesienie jakości doskonalenia i wsparcia udzielonego nauczycielom prowadzącym zdalną edukację w przedszkolach i szkołach przez kadrę placówek doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych.

OKRES REALIZACJI

Grant realizowany jest od 15 lutego do 30 czerwca 2022r.

UCZESTNICY PROJEKTU

Nauczyciele  i nauczycielki publicznych i niepublicznych przedszkoli i szkół na różnych etapach edukacyjnych i w zakresie różnych obszarów kształcenia z terenu całej Polski.

ŹRÓDŁO FINANSOWANIA

„Zdalny nauczyciel” współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020, Oś Priorytetowa II Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji, Działanie 2.10 Wysoka jakość systemu oświaty.

Wydatki kwalifikowalne grantu wynoszą: 165 450,00 zł.

Dofinansowanie realizacji grantu: 165 450,00 zł.
DZIAŁANIA W PROJEKCIE

W ramach realizowanego grantu eksperci przeprowadzą szkolenia i konsultacje dla 165 nauczycieli (w 15 grupach po śr. 11 osób). Szkolenia realizowane będą zgodnie z Ramowym programem szkolenia dla kadr systemu oświaty w zakresie wspierania szkół i przedszkoli w prowadzeniu edukacji zdalnej w formie zdalnej i stacjonarnej z wykorzystaniem Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, materiałów edukacyjnych przygotowanych przez ORE oraz zasobów ODN MERITUM.

W ramach projektu każdy uczestnik weźmie udział w 3 godzinach indywidualnego wsparcia konsultacyjno-doradczego, śr. 25 godzinach zajęć szkoleniowych, w tym obowiązkowo:

• Metodyka edukacji zdalnej – 5 godz. W programie m.in.: Lekcja stacjonarna a zdalna – rola i zadania nauczyciela. Metody dydaktyczne w edukacji zdalnej. Planowanie toku lekcji edukacji zdalnej – krok po kroku.
• Zintegrowana Platforma Edukacyjna – 5 godz. W programie m.in.: Panel użytkownika. Komponowanie własnego materiału z wykorzystaniem teczki i w kreatorze. Tworzenie ścieżek nauki. Udostępnianie zadań wygenerowanych w kreatorze i ich sprawdzanie.

oraz do wyboru:

1. Psychospołeczne aspekty edukacji zdalnej – 5 godz. W programie m.in.: Relacje i klimat klasy podstawą efektywnej edukacji, w tym edukacji zdalnej. Sposoby zadbania o dobrostan nauczyciela.

2. Organizacja procesu kształcenia i wychowania – 7 godz. W programie m.in.: Organizacja procesu kształcenia na poziomie szkoły i klasy – kodeks zasad pracy na odległość. Godzina z wychowawcą w nauczaniu zdalnym. Rola rodziców w organizacji nauczania zdalnego.

3. Monitorowanie i ocenianie postępów uczniów w procesie edukacji zdalnej – 5 godz. W programie m.in.: Ocenianie w edukacji zdalnej – metody i formy. Monitorowanie postępów w nauce jako forma motywowania do aktywności i dalszej pracy.

4. Przegląd wybranych narzędzi edukacji zdalnej – 4 godz. W programie m.in.: Dobór narzędzi do zdalnego nauczania: ZPE, Microsoft Teams, Zoom, Google Meet, z uwzględnieniem m.in. etapu rozwoju ucznia, celów edukacyjnych.

5. MS Teams – 5 godz. W programie: obsługa MS Teams – kurs podstawowy lub zaawansowany w zależności od zgłoszeń uczestników.

6. Zoom – 5 godz. W programie: obsługa Zoom – poziom podstawowy lub zaawansowany w zależności od zgłoszeń uczestników.

7. Google Meet – 5 godz. W programie: obsługa Google Meet – poziom podstawowy lub zaawansowany w zależności od zgłoszeń uczestników.

8. Multimedialne zasoby edukacyjne – 3 godz. W programie m.in.: E-zasoby – przegląd rekomendowanych platform i serwisów edukacyjnych, zawierających zasoby edukacyjne oraz narzędzia do samodzielnego tworzenia materiałów edukacyjnych.

9. Zapewnienie bezpieczeństwa cyfrowego w edukacji zdalnej – 2 godz. W programie m.in.: Bezpieczeństwo danych osobowych w kontekście nauczania zdalnego. Zjawisko „rajdów na e-lekcje” – jak się zabezpieczyć, jak sobie radzić, gdzie zgłosić.

10. Prawne aspekty edukacji zdalnej – 2 godz. W programie m.in.: Prawo autorskie oraz prawo do wizerunku w kontekście nauczania zdalnego. Omówienie trudnych sytuacji dotyczących prawa autorskiego, z jakimi mogą zetknąć się nauczyciele w trakcie nauczania zdalnego – studium przypadku.

PLANOWANE WYNIKI PROJEKTU:

• 165 uczestników, którzy rozwinęli kompetencje w zakresie edukacji zdalnej;
• 165 nauczycieli ze szkół i przedszkoli objętych działaniami szkoleniowymi w zakresie kształcenia na odległość;
• 165 uczestników objętych wsparciem w zakresie zwalczania lub przeciwdziałania skutkom pandemii COVID-19
• 1 placówka doskonalenia nauczycieli, która wdrożyła działania doradcze i konsultacyjne w zakresie kształcenia na odległość oraz została doposażona w sprzęt w ramach przedsięwzięcia grantowego;

Osoby zainteresowane proszone są o wysłanie uzupełnionych i podpisanych dokumentów na adres

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Meritum

ul. ks. Brzóski 17

21-400 Łuków