» „Model Dostępnej Szkoły – praktyczne podejście do edukacji włączającej”

Szkolenia „Model Dostępnej Szkoły – praktyczne podejście do edukacji włączającej”

termin do uzgodnienia
8 godz.
Szkolenie stacjonarne/ szkolenie online
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Meritum w Łukowie, ul. ks. Brzóski 17/ platforma ZOOM

Cele kursu

Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z założeniami Modelu Dostępnej Szkoły oraz rozwijanie kompetencji nauczycieli i kadry pedagogicznej w zakresie wdrażania edukacji włączającej. Uczestnicy poznają praktyczne narzędzia, rozwiązania organizacyjne i metody pracy, które sprzyjają tworzeniu szkoły dostępnej dla wszystkich uczniów – niezależnie od ich potrzeb, możliwości czy ograniczeń.

Program szkolenia

Czym jest edukacja włączająca i czym różni się od integracji
Podstawy prawne i społeczne uzasadnienie działań włączających
Korzyści dla uczniów, nauczycieli i społeczności szkolnej
Główne obszary Modelu: dostępność architektoniczna, edukacyjna, organizacyjna i cyfrowa
Standardy i narzędzia oceny dostępności szkoły
Rola zespołu ds. dostępności
Kategorie specjalnych potrzeb edukacyjnych (SPE)
Identyfikacja potrzeb i planowanie wsparcia (m.in. IPET, dostosowania)
Współpraca z poradniami, specjalistami i rodzicami
Elastyczne metody nauczania i indywidualizacja procesu edukacyjnego
Współpraca nauczycieli i asystentów, praca zespołowa
Przykłady rozwiązań z polskich szkół wdrażających Model Dostępnej Szkoły
Dobre praktyki z zakresu organizacji przestrzeni, materiałów dydaktycznych i pracy z uczniem