jest wyposażenie uczestników (nauczycieli, specjalistów, rodziców lub opiekunów) w specjalistyczną wiedzę oraz praktyczne narzędzia umożliwiające wczesne rozpoznawanie, prawidłowe zrozumienie oraz skuteczne wspieranie dziewcząt i kobiet w spektrum autyzmu (ze szczególnym uwzględnieniem zespołu Aspergera), ze względu na ich specyficzny, często maskowany profil funkcjonowania.

pedagog, socjoterapeuta, od ponad 12 lat szkoli rady pedagogiczne, pracowników poradni, Powiatowych Centrów Pomocy Rodzinie oraz placówek wszystkich typów, poczynając od przedszkoli, na zakładach poprawczych kończąc. Prowadzi zajęcia z pogranicza pedagogiki i psychologii, których celem jest wspieranie rozwoju i efektywnego uczenia się, a także redukowanie problemów szkolnych. Pedagogika i psychologia to jej pasje, dlatego na bieżąco śledzi nowe trendy w zakresie uczenia i wychowania oraz wprowadza je w życie. Prywatnie jest wielką miłośniczką przyrody: ma 5 psów i 7 kotów.